Temario

Temario del Curso de Corrección Profesional

Módulo 1. Introducción
Módulo de introducción al curso en el que se exponen sus objetivos y las competencias que permitirá adquirir al estudiante.

1.1. Presentación y objetivos de este curso.
1.2. La corrección profesional.

Módulo 2. El oficio de corrector
En este módulo se explica en qué consiste la tarea del corrector y en qué ámbitos se aplica. En el mundo actual, cualquier empresa, de cualquier tipo, que produzca cualquier texto, por corto que sea, necesita un corrector.

2.1. Las tareas del corrector y sus límites.
2.2. Tipos de clientes y relación con cada uno de ellos.
2.2.1. Corrección para prensa escrita.
2.2.2. Corrección para editoriales.
2.2.3. Corrección para otras empresas y asesoría lingüística.
2.2.4. Corrección para particulares.
2.3. La remuneración del corrector.

Módulo 3. La corrección dentro del proceso de edición
En este módulo se ubica la corrección dentro del proceso de edición de una publicación, sea esta un libro para librerías, una revista para kioscos o una memoria empresarial de una corporación.
 
3.1. Proceso completo de edición de un libro, memoria empresarial o revista.
3.2. Tipos de corrección.
3.2.1. La corrección ortotipográfica.
3.2.2. La corrección de estilo.
3.2.3. La corrección de contenido.
3.2.4. El editing.
3.2.5. Problemática en la distinción de los tipos de corrección. En especial, diferencias entre corrección ortotipográfica y de estilo.

Módulo 4. Formación del corrector
En este módulo se abordan los conocimientos necesarios para emprender una corrección con garantías de éxito, que luego se irán enseñando a lo largo del resto del curso.

4.1. Conocimientos necesarios para la corrección.
4.1. Conocimientos lingüísticos.
4.2. Conocimientos tipográficos.
4.3. Otras cualidades (capacidad de investigación, deducción lógica…).

Módulo 5. Metodología I. Tipo de lectura
En este módulo se explica por qué nuestros cerebros no están diseñados para la corrección y cómo podemos cambiar nuestro modo habitual de leer para convertirnos en buenos correctores.
 
5.1. Construcción del sentido del texto en el cerebro humano.
5.2. Diferencias entre la lectura normal y la lectura de un corrector.

Módulo 6. Metodología II. Herramientas del corrector
En este módulo se enseñan las herramientas que todo corrector utiliza en su trabajo y que facilitan la realización de una buena corrección.
 
6.1. La RAE, utilidad y límites.
6.2. Textos de referencia para el corrector.
6.3. Los libros de estilo.
6.4. Documentos de trabajo del corrector.

Módulo 7. Metodología III. Corrección en papel
Este módulo está dedicado a la corrección que todavía es la más habitual: la de un texto que está impreso en papel.

7.1. Signos convencionales de la corrección en papel.
7.2. Estructura de la hoja en la corrección.
7.3. Corrección sobre dispositivos electrónicos con formato hoja.

Módulo 8. Metología IV. Corrección en pantalla
Este módulo se dedica al caso especial de la corrección de un texto directamente en pantalla, que está cobrando mayor peso entre las empresas que buscan correctores. Se analizan las dos series de programas fundamentales en los que esta corrección se realiza.

8.1. Corrección en Word.
8.2. Corrección en programas Adobe (Indesign, Acrobat y InCopy).

Módulo 9. Metodología V. Salud del corrector
Este módulo se dedica al importantísimo y a menudo ignorado tema de la salud del corrector. Es importante adquirir buenas prácticas posturales y trabajar en el entorno y con las herramientas adecuadas para prevenir problemas.

9.1. Buenas prácticas posturales y ergonómicas para el corrector.
9.2. Dolencias físicas más habituales del corrector y cómo evitarlas.

Módulo 10. Ortotipografía I
Módulo de introducción a la ortotipografía, en el que se explican las líneas generales de la primera fase de la corrección de un texto.

10.1. La ortotipografía, definición.
10.2. Corrección ortotipográfica.

Módulo 11. Ortotipografía II. Signos ortográficos de puntuación
En este módulo se estudia la puntuación, uno de los elementos clave de la redacción de un texto y un área que un corrector debe dominar.
 
11.1. La coma (recomendadas, obligatorias y prohibidas).
11.2. Punto, punto y coma, y dos puntos.
11.3. Signos de interrogación y de exclamación (ubicación, ortografía, excepciones y coordinación con otros signos).
11.4. Puntos suspensivos.
11.5. Paréntesis y corchetes.

Módulo 12. Ortotipografía III. Otros signos ortográficos.
En este módulo se aborda el uso de signos ortográficos menos habituales pero que, no obstante, el corrector profesional encontrará en su trabajo y cuyo uso correcto debe conocer.
 
12.1. El igual. El punto alto. Los puntos encorchetados. La línea de puntos. El antisigma. El calderón. La cruz. La cruz doble. El párrafo. La barra. La barra inversa. La cedilla, etc.

Módulo 13. Ortotipografía IV. Negrita, cursiva, versalitas y comillas
Este módulo se dedica a los usos de la negrita, cursiva, versalitas y comillas, e incorpora y analiza las últimas recomendaciones al respecto de la Real Academia de la Lengua.

13.1. Negrita (casos y utilización en conjunción con otros elementos ortotipográficos).
13.2. Cursiva (casos y utilización en conjunción con otros elementos ortotipográficos).
13.3. Versalitas (casos y utilización en conjunción con otros elementos ortotipográficos).
13.4. Comillas (casos y utilización en conjunción con otros elementos ortotipográficos).

Módulo 14. Ortotipografía V. Raya y guion. Diálogos
Se aborda en este módulo el uso del guion y la raya, y muy especialmente de esta última en los diálogos, es uno de los aspectos más delicados de una corrección ortotipográfica. Unión y separación de elementos.

14.1. La raya
14.1.1. Uso de la raya en incisos.
14.1.2. Uso de la raya en diálogos.
14.1.2.1. Otras posibles formas ortotipográficas de presentar diálogos.
14.2. El guion.
14.3. Unión y separación de elementos en la escritura (compuestos, prefijos y sufijos, etc.).

Módulo 15. Ortotipografía VI.  Mayúsculas y minúsculas
En este módulo se explica cuándo deben usarse las mayúsculas y las minúsculas en un texto, una cuestión que siempre es objeto de polémica entre correctores.

15.1. Panorámica.
15.2. Elementos que necesitan mayúscula.
15.3. Elementos que necesitan minúscula.
15.4. Elementos en disputa.

Módulo 16. Ortotipografía VII. Expresiones númericas
En este módulo se ofrecen los conocimientos necesarios para abordar con confianza la escritura de cualquier expresión numérica.

16.1. Cuando se escribe un número con cifras y cuándo con palabras.
16.2. Numeración romana y numeración árabiga.
16.3. Usos habituales de números y su correcta ortotipografía (cardinales, ordinales, partitivos, fraccionarios, proporcionales y múltiplos, fechas y horas).

Módulo 17. Ortotipografía VIII. Las abreviaciones
En este módulo se estudian las abreviaturas, símbolos, siglas, acrónimos y demás abreviaciones y se explica cómo deben reflejarse correctamente en un texto.
 
17.1. Generalidades.
17.2. Abreviaturas.
17.3. Criptónimos.
17.4. Cifras.
17.5. Abreviamientos.
17.6. Símbolos.
17.7. Signos.
17.8. Siglas.
17.9. Otros (siglónimos, acrónimos, etc.).

Módulo 18. Ortotipografía IX. La acentuación
En este módulo se repasan las reglas de acentuación del idioma, se incorporan las últimas recomendaciones de la RAE y se abordan las acentuaciones erróneas que más a menudo encuentra un corrector.
 
18.1. Reglas de acentuación. Últimas recomendaciones de la RAE.
18.2. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
18.3. Acentuación diacrítica.
18.4. Acentuación de monosílabos.
18.5. Acentuación de palabras compuestas.
18.6. Extrajerismos.
18.7. Otros casos (virgulillas, suprascritos, etc.).

Módulo 19. Ortotipografía X
En este módulo se abordan cuestiones de ortotipografía muy específicas no incluídas en los apartados anteriores.

19.1. Palabras y frases de difícil ortografía.
19.2. Secuencias de vocales y consonantes de ortografía compleja.

Módulo 20. Gramática I. Lectura gramatical
En este módulo se introduce el siguiente nivel de la corrección de un texto, la corrección gramatical.
 
20.1. Diferencia entre gramática y ortografía.
20.2. Los errores gramaticales.
20.3. Qué es y qué no es un error gramatical.

Módulo 21. Gramática II. Concordancia de nombre y adjetivos
Este módulo aborda los principales problemas de concordancia del nombre y adjetivos, incluidos los de problemas de concordancia de género y número.

21.1. Concordancia entre el nombre y el artículo y otros determinantes.
21.2. Concordancia entre el sujeto implícito y el verbo.
21.3. Concordancia entre el sujeto colectivo y el verbo.
21.4. Concordancia entre sujetos coordinados múltiples y el verbo.
21.5. Concordancia entre sujetos coordinados múltiples y el adjetivo.
21.6. Concordancia entre el ordinal y su antecedente.
21.7. Concordancia entre el pronombre y su antecedente.
21.9. Concordancia cuando existe discrepancia entre el sexo de la persona y el género gramatical del nombre que la representa.
21.10. Otros problemas de género y número.

Módulo 22. Gramática III. Verbo
En este módulo se repasan los principales errores gramaticales que se cometen con el verbo.

22.1. Régimen incorrecto del verbo.
22.2. Perífrasis verbales innecesarias o incorrectas.
22.3. Uso incorrecto del imperativo.
22.4. Uso correcto e incorrecto del gerundio.
22.5. Uso correcto e incorrecto del imperativo.
22.6. Participios dobles.
22.7. Uso incorrecto en oraciones condicionales.
22.8. Problemas de concordancia del verbo.

Módulo 23. Gramática IV. Pronombres
En este módulo se repasan las principales cuestiones relativas al uso de pronombres, con especial atención al leísmo, laísmo y loísmo.

23.1. Transitividad e intransitividad.
23.2. El sistema pronominal átono de tercera persona.
23.2.1. La posición de la Real Academia.
23.2.2. Leísmo parcial.
23.2.3. Leísmo total.
23.2.4. Laísmo.
23.2.5. El caso del loísmo.
23.3. La posición de los pronombres (pronombres átonos).
23.4. Pronombres relativos.

Módulo 24. Gramática V. Preposiciones
Este módulo se dedica a las preposiciones y analizar sus usos y sus utilizaciones incorrectas más habituales.

24.1. Preposiciones.
24.2. Locuciones preposicionales y grupos de preposiciones.

Módulo 25. Gramática VI. Otros aspectos gramaticales
En este módulo se ofrece un repaso a los errores gramaticales más habituales en los textos que no entran en las categorías de los módulos anteriores. 

Módulo 26. Corrección de pruebas I
En este módulo se introducen los conceptos básicos de lo que es un texto maquetado, así como los principios para su corrección.

26.1. Pruebas, galeradas, compaginadas. Iniciación a la maquetación.
26.2. Vocabulario de la maquetación.
26.3. Estilos en un texto y su unificación.
26.4. Estructura y jerarquía del texto maquetado.

Módulo 27. Corrección de pruebas II
En este módulo se explica cómo realizar una corrección detallada de una página maquetada. 

27.1. Utilización del espacio dentro de la página.
27.2. Calles y blancos.
27.3. Coincidencia de palabras, frases o símbolos en líneas sucesivas.
27.4. División de palabras a final de línea. Repetición de símbolos o guiones a final de línea.
27.5. El kerning y el tracking.
27.6. Viudas, húerfanas y líneas demasiado cortas.
27.7. Sangrías, justificaciones y alineaciones.
27.8. Alineamientos, encabezados, pies de página y números de página.
27.9. Numeración y paginación.
27.10. Tablas, figuras, cuadros mapas o ilustraciones.

Módulo 28. Correcciones de textos especiales
En este módulo se adquieren competencias para resolver con eficacia la corrección de una serie de textos que aparecen habitualmente en libros y otras publicaciones y que se rigen por una serie de reglas especiales.

28.1. Referencias cruzadas.
28.2. Bibliografías y referencias bibliográficas.
28.3. Notas al pie y al final.
28.4. Corrección de índices, índices onomásticos e índices de materias.

Módulo 29. Economía de la corrección
En este módulo final se ofrecen al corrector herramientas para profesionalizarse y conseguir ingresos en el campo de la corrección.

29.1. El corrector autónomo.
29.1.1. Régimen seguridad social y obligaciones.
29.1.2. Presupuestos.
29.1.3. Ingresos y planificación.
29.1.4. Trámites legales.
29.1.5. Costre de las herramientas.
29.2. El corrector en plantilla.
29.2.1. Cómo abordar la entrevista de trabajo.
29.2.2. Planificar y organizar carga de trabajo.
29.2.3. La gestión de un equipo de correctores externos.
29.2.4. Tarifario habitual de la corrección ortotipográfica.

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